ARTICULO

Para empezar , definamos una sociedad de la información:,
Una sociedad de la información es aquella en la cual la creación, distribución y manipulación de la información forman parte importante de las actividades culturales y económicas.

Seguidamente, para hacer reflexionar con esta definición a estudiantes, también seria básico, contraponerla a una sociedad informatizada.

En educación, cómo indica el texto, el tiempo es oro. Todo tiene su horario marcado, su tiempo establecido. Si salimos de los parámetros, ya se nos va el orden. Y cada día, lo puedo comprobar. Soy tutora de una clase de niños de 1 a 2 años, y ¡el tiempo es más valioso que oro! Si te pasas en hacer, o decir alguna cosa, tienes menos para la siguiente, y eso es así. No puedes perderlo en obviedades, ni temas triviales.
Con la experiencia, se aprende. Pero siempre sorprende lo “enganchados que estamos al reloj”, y lo dice una persona que nunca ha vivido con uno en la mano. Vivimos en continuo estrés, en “ojala el día tenga más de 24 horas”, vamos, escasedad de tiempo útil, porque de chorradas ya está el mundo lleno.

Por otro lado, el aprendizaje del manejo del ordenador, navegación de Internet, uso de ciertas páginas útiles para el conocimiento... debería ser un tema transversal en la educación formal. ¿Pero que ocurre realmente? Tiene una transcendencia cero para el currículum de la escuela. Se aparta en el currículum oculto, y /o para fuera de clase. Se aprende normalmente gracias a amigos, familia, cursos, pero de educación formal nada.
Es bastante triste, que los niños de hoy en día, estén todo el día conectados al FaceBook, y no sepan escribir en su lengua, entender un artículo de un periódico, ni 10 ríos de su país... cómo dice el texto.

Con todo esto, hemos creado niños sin poder de reflexión, de pensamiento, ni de crítica, pero si que saben utilizar varias maquinas: ordenador, MP3,Dvd...
Es un tema que los nuevos planes de estudio deberían modificar, en mi humilde opinión. Se debería pensar, en enseñar tácticas de gestión de información, como manejarnos de forma segura y libre por Internet...
Ha habido muchas transformaciones (nuevas formas de comunicación, de entender el mundo, de comprensión del mismo...), con esta nueva tecnología, pero de verdad, ¿todo ha cambiado? Seguimos pidiendo una pizza por teléfono, viene un mensajero a darnos el paquete que hemos encargado, y no nos lo mandan por hotmail....
Y para acabar, dejo esta pregunta en el aire: ¿Que enseñar en la escuela? Si ya lo saben todo, e incluso más que los propios profesores.